G小娜娜說

延續上一篇文章(課程分享-花栗鼠繪本館【3~6歲Workshop幼兒繪本 】)...這篇就來分享芸芸上課中所學到的幼兒手作...

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繪本1=>顏色怎麼來的 (延伸手作=>玻璃紙面具)

繪本:顏色怎麼來的~就是下圖這本~因為這篇主要分享手作~所以書的內容我就不仔細介紹~

官方文字介紹節取=>

在故事裡，魔術師陸續引領讀者進入大灰色、大藍色、大黃色和大紅色等單一色彩世界。隨著故事的開展，讀者可以體會到灰色的死寂、藍色的憂鬱、黃色的刺眼和紅色的血氣奔騰。最後，作者帶著大家乍見美麗、多彩的新世界，讓讀者感受到，擁有彩色世界是多麼美好！
「顏色是怎麼來的？」藉著一個寓言童話，讓孩子想像色彩的改變對人們的影響，並讓孩子發現色彩學上奇妙的混色原理。

所以聽完故事~就讓孩子玩一玩混色~並製作成面具~材料如下~

準備的三原色玻璃紙~讓孩子直接用眼睛看看單一顏色的世界~

然後隨意將兩色玻璃紙相疊~就可以看到混色的效果~比用水彩乾淨俐落~

開始製作面具~

步驟1:剪出兩個洞當眼睛

步驟2:把玻璃紙黏貼在眼睛的洞上~並讓孩子用蠟筆隨意創作臉的模樣~

成品美不美麗不重要~最重要的是過程~(黏貼/裁減/塗鴉...等等)這些動作~加上親子互動~是幼兒手作最重要的目的~

老師在台上戴上自己的面具給孩子看~這樣孩子可以有樣學樣XD~

下面就是大家的成品囉~

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繪本2=>赤腳國王(延伸手作=>綁鞋帶的鞋子)

繪本:赤腳國王~就是下圖這本~

官方文字說明:

這是一個解說鞋子由來的趣味故事，在畫者趣味逗趣的描繪沒鞋子穿的種種窘境下，讓孩子瞭解鞋子的功用與必要性，兼具知識性與趣味性。

聽完故事~讓孩子來自己體驗一下綁鞋帶的手部動作~

材料如下~打洞的鞋子,請家長事先做好半成品~

老師示範如何綁鞋帶~但是一般要4歲以上的孩子比較可能完成"打結"這種動作~

兩條不同顏色的鞋帶~讓孩子清楚看到鞋帶交叉的樣子~

最後請孩子自己用蠟筆幫鞋子畫上圖案裝飾~

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繪本3=>我媽媽   (延伸手作=>母親節卡片)

繪本:我媽媽~就是下圖這本~(任何有關媽媽的繪本都適合)

上課當天~是母親節前兩天~所以老師特別安排這本繪本~ 

大人們先準備好材料...
(1)白色珍珠板(當背版)
(2)紅色是試先剪好造型的珍珠板
(3)蠟筆
(4)圖畫紙(讓孩子畫畫)
(5)白膠(把圖畫紙和珍珠板黏在一起)

告訴芸芸=>請你畫媽媽...
接著就讓芸芸自由創作...畫好後給孩子白膠...讓她自己黏...

黏好就完成囉...有眼睛.鼻子.嘴巴.頭髮.兩隻手和兩隻腳(很齊全~太好了XD)...

回家後~芸芸和卡片合照~這是G小娜的第一張母親節卡片~

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手作4:紀念相本

這個手作不是繪本延伸~而是我們這期最後一堂課~所以老師安排做一個紀念相本~

分兩個部分製作=>  (1)內頁 + (2)封面封底

內頁材料 

把東西倒出來看~比較清楚~

照片是花栗鼠館幫我們照的~還沖洗出來給我們~真的好貼心~

這張照片要貼在黃色底紙上~要做成相本內頁~

材料都有了~一樣讓孩子黏貼/裁減/塗鴉~

材料中的透明膠片~主要是讓照片黏在黃色紙和膠片中間~有護貝的感覺~(但其實只是用白膠黏住)

完成後~這樣就是一片內頁了(有護貝~也有裝飾~)

再來是封面封底的材料~

接著一樣是一陣黏貼~塗鴉等等~

老師幫大家的紙卡"打洞"~(用打洞器)

再用鐵扣環把( 封面+內頁+封底 )等三張依序扣起來~這樣就是一本相本了~

老師請同學們上台介紹自己的相本~這是芸芸做的封面~

芸芸和大家分享內頁~目前只有一張相片~回家後~還可以自己增加相片喔~

下圖在家裡拍的~芸正在和爸爸"獻寶"XD~

簡單來說~芸芸這個階段的孩子...只要能先幫他們把[材料做一半]...孩子們就可以利用這些半成品完成簡易手作~

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以上簡單分享4個幼兒手作~都是芸芸在花栗鼠繪本館學的~其實老師教了更多個~但我就選4個來分享這樣~

有家長的陪同下~適合3到6歲的孩子做做看喔~(當然更大的孩子~可以準備更多素材給孩子自己創作~)

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